且说那中年女老师说下课时间快到了，球就不打了，说关于那个基本安全押考题，她刚又看了下，说不押了。

听到那中年女老师说不押考题了，有高兴的，也有不高兴的。

那中年女老师看到有不高兴的，也是生气，说道：“我刚扫了下历次的考题，虽然有些知识是必须死记硬背的，但都对你们做海员有益处的，即使不考，了解下也是好的。所以，不押题了，你们都按照考纲自己看嘛！”

李大利听了也是连连点头，他也扫了一遍那些考题，也觉得要自己看，扫一眼都管用，不能只背押的题。

比如，他看到过有一道题问的是堵漏队队长是谁

A.水头

B.木匠

C.三副

这个他看到时完全不知道，纯蒙，蒙的是A水头。他往后翻标准答案，答案也是A水头。

他当初蒙的依据是，堵漏的嘛，堵漏就是堵漏水的啊，木匠是拿木锯工作的，割砍木头，组装木制品用具的，排除。

三副，之前听马大海妈妈说过，说副儿不累，管儿累，说副是管理的，那肯定也不可能去堵漏啊，排除。

三选一，最后只剩下A水头了。但具体水头是什么东西，他完全不知道，单纯根据字面分析，水头，水的堵头，那堵漏肯定要用水的堵头啊。但这种解释，李大利也是纯蒙。

李大利，研究型人才，对不懂的还是喜欢钻研，深入了解。即使纯蒙对了，他也要搞清楚水头到底是什么东西。所以，他又翻了整本书。在海运学院的校园里，路上还竖起耳朵偷听过路上专业人士的聊天，知道了原来那“水头”，指的是“水手长”，是水手的头。他还了解到，船上还有叫“机头”的，就是他的头。“机头”，“机工长”的意思，机工的头。

如果不是通过自己亲自读书，亲自翻书，亲自在平时生活中留意这些称谓，什么水头啊，机头啊，肯定会让他头大。

话说那中年女老师带大家出了乒乓球馆，给大家聚在操场一个空旷的位置上，让大家集体站好，她面对大家说道：“我的Z01基本急救实操培训就教授完了，大家回去后不熟悉的还是要多练，争取各个操作都是肌肉记忆。你们后续还有防火与灭火，跳水，个人自救等实操培训，培训时，还是我反复强调过的，不要应付考试的心态，通过这次培训能掌握真本事。即使你们以后有不干海员的，这些技能对以后生活也有很大帮助。”

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